关于开展读书、调研活动

建设学习型创新型关工委的实施意见

白城市教育局关工委

 

根据党的十七大、十七届四中全会精神和中关委关于建设学习型、创新型关工委的要求，为切实提高各级关工委班子和“五老”的理论素养和“四个能力”，推进全市教育系统关心下一代工作持续发展、科学发展，结合教育系统实际，特提出开展读书、调研两项活动的实施意见。

一、坚持学习制度，开展读书活动

开展读书学习活动是建设学习型创新型关工委的基本前提，是转变观念、解放思想、提高理论武装能力的重要保证。全市教育系统关工委组织，都要广泛组织动员班子成员和“五老”，积极参与到读书学习活动中来，尽快形成读书学习的热潮。

1、健全并坚持学习制度。要进一步健全和坚持已有的学习制度，市县(市、区)教育局关工委要在坚持经常性自学的基础上，每月安排一次集中学习，大中小学关工委要做到每半月学习一次，“五老”人员每月学习一次，并健全学习笔记，经常督促检查，定期交流座谈学习体会，注重学习效果。

2、当前读书学习内容:

(1)党的《十七大报告》有关章节

(2)《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

(3)《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》

(4)《深入扎实推进未成年人思想道德建设，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人》（李长春在全国未成年人思想道德建设经验交流会上的讲话)

(5)中央宣传部理论局《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》

(6)十一届全国人大三次会议《政府工作报告》

(7)科学发展观宣讲资料(白城市关工委编印的《学习材料》)

(8)《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

(9)中关工委顾秀莲主任《加强学习培训工作，努力建设学习型创新型关工委》——在无锡培训班上的讲话、省关工委汪洋湖主任《加强学习培训，努力建设学习型创新型关工委》——在全省关工委主任学习班上的讲话

（10）教育部党组《关于加强教育系统关心下一代工作委员会建设的意见)(网载)

(11)与青少年思想道德建设有关的原则、内容、方法及经验

3、坚持理论联系实际的学风。在读书学习中，要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，紧紧联系教育系统实际，注重在理论与实践的结合上解决问题，升华认识，转变观念，解放思想。

4、上下联动，加强培训。市局关工委负责培训市直院校关工委主任、常务副主任，每年学习培训四次。各院校关工委负责培训本校关工委班子成员及“五老”，每年集中培训113至4次。县(市、区)教育局关工委负责培训中小学关工委主任、常务副主任，各中小学关工委负责本校关工委班子成员和“五老”的培训。

二、深入基层，开展调研活动

开展调查研究，是坚持理论与实践相结合的重要途径，是建设学习型创新型关工委的实践体现。全市教育系统关工委都要大兴调研之风，开展广泛的调查研究活动，切实转变作风，提高总体工作水平。

1、定期深入基层，开展调查研究。各级教育系统关工委都要建立健全深入基层调研制度，坚持定期深入基层学校进行调查研究。各级关工委驻会人员要坚持每月安排1-2天时间在基层调研，全年不少于2至3周。

2、确定调研课题，注重调研实效。根据当前关心下一代工作实际，初步提出如下调研课题:

(1)坚持以科学发展观统领关工委工作，促进关工委工作科学发展;

(2)坚持以人为本，正确认识当代青少年;努力提高工作水平；

(3)“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的理论和实践意义;

(4)以理想信念为重点，深入进行社会主义核心价值体系专题教育;

(5)深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育的实践思考;

(6)如何做好青少年弱势群体和特殊群体的工作；

(7)开展法制教育，预防未成年人违法犯罪;

(8)建设学习型创新型关工委的实践与体会;

(9)老少共建的实践与思考:“五老”精神浅议；

(10)加强关工委建设的实践与体会。

(11)关于加强学校、家庭、社会"三结合"教育的实践与思考。围绕上述课题，各级关工委人员要进行深入细致的调查研究，并力求写出一些有分析、有建议、有质量的调查报告，提供工作参考，切实提高自身素质和工作水平，创新关工委工作。

三、保证措施

1、加强领导。各级关工委主任、常务副主任都要带头坚持学习调研制度，带头深入基层开展调查研究，带头撰写学习体会和调研成果，从而带动关工委一班人和“五老”成员，使读书调研成为自觉行为，扎实推进思想观念、工和载体、工作内容、工作形式和机制、体制上的创新。

2、抓好典型。各级教育关工委组织，要在读书调研活动中，注意发现典型，培养典型，总结典型，宣传和推广典型。把好的典型及时向市教育局关工委推荐，以推动全市教育系统的读书调研活动不断深入。