深入开展“三学”活动
扎实推进青少年学生养成教育
白城市第十四中学关工委
白城市第十四中学——原沈阳军区白城干部子女中学,始建1986年6月,曾是一所“全军有名气、地方有影响、办学有特色”的省级重点中学。随着我国教育振兴和发展,学校光荣地完成了为东北战区边防、海岛、艰苦地区军队干部子女服务的使命,
学校回归当地教育大怀抱后,按照上级的指示和要求,于
一、学军一弘扬办学特色
本校素有“管理军事化、校园像军营、学生有兵味、爱国情感
浓”之称。⒛
一是注重一以贯之。为培养学生逐步确立起准军人良好形象和风范,学校不仅要求学生在外在上戴军帽、穿军装、唱军歌、敬军礼、站军姿、迈军步、更注重疏导学生在内在上扬军威、展军魄、整军容、守军纪,说、坐、站、走、学都像军人学习、向军人看齐。每逢新生入校、学年开学、重大节日、形势任务教育等时机,学校“五老”人员都要会同职能人员登台开展“五个”方面内容的宣讲教育活动,即:宣讲人民军队“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的优良传统和作风;宣讲解放军战士“特别善学习、特别勇吃苦、特别能战斗、特别敢攻坚、特别讲团结、特别爱奉献”的品质意志和道德风尚;宣讲雷锋精神、“两弹一星”精神、98搞洪精神、航天人精神;宣讲各个历史时期仁人志士、英雄模范人物的事迹及榜样作用;宣讲我校实行准军事化教育管理的鲜明特色和实际意义。从大处着眼,从细傲之处入手,启迪青少年学生的思想认知,规范全体学生的着装、仪表、发式、头型和一日生活准则,推促他们在心灵深入打牢学军爱军强军意识,从而使全体学生始终能够学习生活在一个“爱而不溺、宽而有节、管而不制、严而有格”的教育管理环境之中,迸发爱国强军精神。
二是形成规范文本。为使准军事化教育管理实现规范化、制度化、科学化、学校“五老”人员与职能部门人员密切配合,深入开展教育理论学习和调查研究工作,先后利用近两个月时间,系统地总结了本校长期以来开展学军实践活动的经验与作法,本着去粗取精、去伪存真、有表及里、不断创新的原则,结合学习贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国防法》、《学校体育卫生基本条件标准》、《学生体育住康标准》、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,并借鉴军队条令条例的相关内容,成文了《白城市第十四中学准军事化教育管理规则》,从指导思想、基本原则、培养目标、道德规范、常规养成、实践内容、队例生活、纪律要求、内外关系、施训方法、具体途径、奖惩措施等诸方面进行了科学规范,系统整合使学校准军事化教育管理模式实现了有法可依,有章可循,有的放矢,为推进准军事化教育管理向纵深发展实现了创新。
三是积极纽织施训。为使全体学生的学军思想意志和准军入基本技能不断得到提升,全面实施素质教育,深化教育改革,在学校党委的高度重视与全面指导下,学校“五老”人员与职能部门在每年新生入校时节,都要按照《国防法》要求,遵循办学水平督导评估指导意见和学校《准军事化教育管理规则》,从校情学情出发,邀请驻军部队派出十几名军训教官,组织新同学开展不少于十天的军训和在校生不少于5天的复训,从基本军事动作要领抓起,培养准军人的形象和风格,规范自身的仪容仪表和内务设摆,表述学军爱军强军的重大意义和现实要求等,使全体新同学尽快地适应学校的准军事化教育管理模式,让在校生百尺竿头更进一步,以饱满的热情和优良的精神状态投入学习生活。学校还十分注重有效地利用学生社会实践活动时间,在每学期的五一、七一、十一、元旦等时节,组织在校学生开展以“崇尚军人形象,立志报效祖国”的军训练复训和会操,开展军人道德组歌合唱比
赛、演讲征文、“三防”和防灾减灾紧急避险演练活动等,强力培养了全体学哇赋有军人气质、军人阳钢、军人果敢、军人坚强的意志和凤范,收到了良好的效果。近年来,全体学生多次承担市内大型活动开幕式的阅兵方队“排头兵”任务,得到民众的高度评价和赞扬。
二、学礼——传承中华美德
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长,被人们作为仿圣为人处世的道德标准之一,体现于国民素质的一个重要方面，随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作.促进发展与和谐的重要手段。特别是在当前,培养青少年学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文朗举止,已成为基础教育的重中之重。基于这一认识,学校根据中国关爱组委会【2007】09号和吉关发【2008】8号文件精神,在市教育局关工委的积极推荐下,于2008年9月至2OO9年8月,历时一年时间,在全校掀起了“创建全国青少年文明礼仪普及教育示范基地”活动,学校公关委配合职能部门突出抓了三个环节。
一是把握科学引领。在学校党政班子及关工委“五老”人员参
加学习中国关爱组委办发I2007109号和吉关发I2008】8号文件之初便一致感到:在当前一些人们思想道德滑坡、文明礼仪程度低下、传统美德丢失、荣辱界限混扰、法律观念浅簿、各类问题频发,不同程度地侵污校园,隐形波击着青少年学生身心健康的情形下,着力抓好青少年学生文明礼仪普及教育活动是固本强基、悉心育人的基础性工程。由此,学校做出了对此项创新活动“给时间、给条件、给人员、给经费、给保障、给支持”的“六给”决定,并成立了以校长、党委书记为组长,校级副职为副组长,教务、政教、总务三大部门领导和团委、工会、关工委、班主任、家长委员会主任、家长学校校长、名誉校长、法制副校长、德肓基地负责人为组织机构成员的领导小组。学校关工委不等不靠,按照学校研究的意见主动起草了《创建领导小组工作职责》,形成了《创建活动方案》和《启动仪式大会》系列材料,提出了“领导挂帅、引领意识到位,确立机制、工作措施到位,全员启
动、深入教育到位,扎实推进、开展活动到位,抓好结合、全面发展到位,注重激励、总结表彰到位”等具体工作要求,得到了学校上下的认同,为开展此项活动奠定了坚实的基础。
二是精心组织活动。在历时近一年时间的创建活动中,学校关工委紧跟创建活动步伐,分阶段、有重点、按步骤、求实效地指导师生突出了文明礼仪知识普及活动,狠抓了文明礼仪体验教育活动,组织了文明礼仪伴我行主题宣传活动,开展了文明礼仪知识竞赛活动,推进了文明礼仪进家庭活动,实施了城市文明调查活动,进行了德育课题研究等“七项”系列活动。积极提出工作建议和想法,推促各年段和班级坚持每日班务时间组织学生阅读《文明礼仪读本》不少于10分钟,累计达450小时;每周拿出一节社会实践课时间观看《文明礼仪影视片》,累计达36课时;每月召开一次文明礼仪为主要内容的主题班(团)会和评选文明礼仪之星达9次;每一个半月进行工次活动内容转换和宣讲活动任务达7次。全体学生不仅坚持书写文明礼仪日记,还在每项活动后撰写心得体会达480o多篇,学校予以展出12OO多篇:先后评出优秀文明礼仪监督员40名,评出文明之星、礼仪之星、学习之
星、审美之星等120多名,评出优秀指导教师8名,先进组室办3个,优胜班级6个,优秀家长10名:关工委还发挥“五老”人员专长,围绕创建活动组织、参与、指导办校报7期,出板报17期,广播稿件210篇,办厨窗3次,组织征文、手抄报评比、书法绘画展6次;进行知识竞赛、演讲、文艺汇演6次,与共建单位和德育基地开展联谊活动3次,走进村屯和社区宣传文明礼仪知识2次,整理德育工作研讨文章10篇,使整个创建活动生机勃然,贴近实际、贴近生活、贴近校情和师生思想,深得师生员工的拥戴与支持。
三是不断总结提高。在开展创建活动中,学校当参与者、组织者,又当“书记员”,先后成文了活动方案、启动仪式讲话、规章制度、职责要求、阶段性工作安排、宣教题纲、照片写实、录像解说、知识竞赛题编成、演讲征文汇稿、总结报告等15类归档材料，累计达37万多字。还归纳班级、年段、部门、组室办及优秀师生个人事迹材料
150多份,推广先进做法及经验40多份。为培植先进文化、培养优秀学生、培育文明窗口积累了宝贵经验.。在整个创建活动中,关工委“五老”人员还十分注重动脑筋、想办法、选渠道,与本校实施的准军事化教育管理工作相结合,与教育系统开展的“读好书、唱正气歌、学英雄模范、做新三好学生”活动相结合,与全市开展的“树新风正气、促和谐发展”和廉政文化建设进校园活动相结合,与全国“迎奥运、讲文明、树新风”和参加全国青少年迎奥运知识竞赛相结合,与领悟改革开放30年辉煌成就和庆祝新中国成立60周年纪念活动相结合,与实施新课程改革实验和全面提高教育教学质量相结合,有利地推进了全体青少年学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、追求卓越、知荣弃耻,大力弘扬中华民族传统美德,崇尚时代精神,为中华崛起而努力读书的人生观、价值观和世界观。使学校20几名后进学生由差变好,40几名学困生逐步赶上队伍,全体学生综合素质合格率10O%,优秀率达87%以上,学校杜绝了安全隐患,无等级事故,一般性问题减少到最低限度。学生中,高考总成绩创历史新高,会考和学业测试成绩稳步攀升,教书育人成果斐然,得到社会民众和备级检查组的高度评价与认可。
三、学法——抚范行为准则
青少年学生是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,大力加强青少年学生法制教育,从小培养他们学法、知法、懂法、守法、用法意识,提高他们的法律素养,不仅是加强对青少年学生的保护、遏制严峻的青少年违法犯罪发展态势的现实需要,也是全面实施“科学兴国”战略的基础性工程,更是实现“依法治国”方略、建议中国特色社会主义法治国家的百年大计。基于这工认识,在上级和学校的统一部署下,学校关工委配合职能部门突出抓了三个要务。
一是普及法律常识。针对我国青少年违法犯罪率高发,步入高中阶段学生易出现情绪冲动,往往带有叛逆心理,有的时候会感情用事,有的时候会特例独行等特点,不仅使青少年学生自己吞下“苦果”, 也给社会、学校、家庭带来无法挽回损失的实际情况,关工委“五老”人员依据《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》和《吉林省校园校舍保护条例》等法律法规,在深入普及法律常识上进行了认真研究与实践,有分工、有重点、有要求、有标准的进行了各课与授课。先后成文了青少年学生涉及法律常识、维护学校和学生权益、预防违法犯罪和被伤害知识100问、学生禁忌行为“三十个”不准,遵规守纪“三字经”80行,明礼诚信“四字歌”60句等教材和教案,从法源、法理、法规要素与现实生活的结合上,深入浅出,科学阐述,组织学咏,并利用讲座普法、活动普法、教学普法、网络普法、媒体普法、问卷普法、测试普法等实践活动予以广泛宣传、强势推进、大力普及,极大地增强了青少年学生学法、用法、守汴意识。为不断
发现新情况、解决新问题,“五老”人员还注重掌握媒体信息,及时授法制课,进行案例分析、举办模拟法庭、开展法律咨询,利用校园广播、板报、厨窗、手抄报、局域网进行法律知识和案例剖析报道,使全体学生掌握法律常识步步深入,收到了事半功倍的效果。 .
二是拓宽施教渠谟。针对第八中学与第十四中学整体合校,学校投迁至市内新校区,一部分学生暂在校外包宿包伙,双休日及晚课后时有出入营亚性网吧和娱乐场所的珥象,以及有些家长依法教育子女方式方法不当等实际情况,学校“五老”人员能够“急学校所急、想学生所想、尽关工委所能”,以强烈的事业心和责任感,在不同时空下与职能部门人员组织校外巡查组,坚持对校区附近的网吧、娱乐场所进行检查和巡查,与网吧及娱乐场所的经营者进行促膝谈心交心,依法提出学校的意见及要求。认真教育违规违纪学生~陈述成破厉害,矫正思想认知,耐心说教启发,有力地堵塞了学生出入营业性网吧和娱乐场所的“通道”,强化了学生的自控力。特别是为搭建好“三为一体”教育平台,“五老”人员抢抓机遇和阵地,先后成文了《衡量学生心理健康的标准》、《对互联网的再认识认识》、《家校合力、共育花朵》、《家长关爱子女应注意的10个问题》、《切忌家庭精神糟粕侵蚀子女》等研讨文章和教育题纲,在家长学校开课时进行宣讲,组织讨论,展开查摆,形成共识,深得家长的拥戴,使许多家长依法教育子女意识得到了大幅度提高,发挥了学校普法的辐射作用。20多名家长在学习讨论中检查了自己望子成龙心切,应试教育思想严重,缺
乏对孩子的理解和心理辅导等现象;夫妻离异的家长也深刻地检查了自已对儿女关心爱护不够,疏于管理教育的问题,使这部分学生又回到了温馨的家庭怀抱。在与“五个”德育基地开展活动中,关工委“五老”人员积极主动参与,做到提前有构想、事先有准各、活动有主题、内容融法规,不仅使活动开展得有声有色,也使学生受到应有的教育与启迪,在拓宽普及法律常识渠道上进行了有效的偿试。
三是科学实施评估。针对教育改革的深入发展和学生高考将附
加综合素质评价积分策略的出台,学校抓个“早”字,突出个“实”
字,体现个“严”字,及时提出了工作指导意见。关工委“五老”人员紧跟学校工作步伐,与职能部门八员在学好文件、吃透精神、掌握要则的基点上,围绕学生道德品质、公氓素养、学习能力、交流合作、身心素质、审美观点“六大方面”,进行了逐条细化,提出了定量与定性,过程考核与综合评估,学生自评、学生互评、
教师联评、家庭参评、社会认评的评估体系,强化了工作的规范
性和科学挂,得到了市政府教育督导办的好评与肯定。目前,此项工作已步入规范性实施阶段,学生电子信息档案,一旦生活表现,创新精神和实践能力发展等,随时可供各级掌握及学生自我认定,为评估学生综合素质提供了重要依据。
近年来,在学校主导意见和关工委的积极配合下,通过扎实有效的开展学军、学礼1学法活动,使青少年学生抵御各种不良社会凤气的免疫力进一步增强,荡涤各类消极丑陋现象品质意志更加坚定,践行文明礼仪美德的自觉性不断升华,崇尚荣誉的观念得到培植,准军人素质不断提升,法制观念日渐成熟,构建平安和谐校园氛围更加浓郁。2O09年冬季,在开展“学人民为人民”活动中,全体师生在完成中兴东大路清理积雪任务中“七战七捷”,得到市政府的表扬;3OO多名暂时在校区附近民宅包宿包伙的学生,不仅每日起居就寝执行作息时间,爱护他人家居设备,保护生活环境,而且双休日里自觉组成的30多个学雷锋小组和爱民服务队,清扫住宅楼道和室外卫生,帮助孤寡老人,照顾弱势群体,辅导少年儿童,维护社会治安,先后收到表扬信和表扬电话100多封(次、青海玉树发生特大地震灾害后,全体学生自发开展捐款活动,达1万元;共青团员为贫困地区学校捐书1320多册;师生关系、内外关系融洽;社会主义核心价值体系学习教育步步深入,全体学生的学习成绩稳步提升,精神面貌得到了广泛赞誉。推进学校被评为市级学军工作先进单位,精神文明建设先进单位,德育工作先进单位,“绿色校园”等;被评为吉林省第二届未成年人思想道德建设创新奖单位,省级防震减灾科普教育示范基地;被评为全国青少年文明礼仪普及教育示范基地和优秀组织奖单位。先后有27名教职工和87名学生受到省、市乃至全国表彰奖励。一所“校风正、学风浓、管理严、质量高”准军事化教育管理的第十四中学正以崭新的面貌展现在白城市人民面前,为白城市经济发展、,社会进步、教育振兴、文化繁荣做着应有的贡献。