大安市两家镇关工委加强学习型创新型关工委建设

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作者:admin

日期:2014-01-16 06:24

大安市两家镇

注重关工委加强学习型创新型关工委建设

    两家镇关工委在开展建设学习型、创新型关工委活动中,认识高、行动快、安排细、抓的实,主要特点是:

    一、党委重视,落实会议精神行动快

    一直以来,两家镇党委特别重视、支持关工委工作,市关工委建设学习型、创新型关工委动员会后,两家镇关工委常务副主任王泽泉同志及时向镇党委分管领导作了汇报,分管关工委工作的副书记王佐栋听取汇报后,就如何开展好两家镇建设学习型、创新型关工委活动讲了具体意见,决定把创建学习型、创新型关工委列入重要工作议事日程,提出要认真贯彻落实好市关工委的会议精神,用新的思路和工作方法开展关心下一代工作,要按市委郝书记的讲话精神和市关工委工作安排部署,研究好两家镇关工委开展创建活动的具体措施,确保建设学习型、创新型活动顺利开展。在镇党委的重视支持下,328,两家镇关工委召开了基层关工委常务副主任、部分“四自”学习小组组长、

“五老”辅导员参加的扩大会议。会上,学习了市委副书记郝少军同志在全市建设学习型、创新型关工委动员大会上的讲话,学习了大安市关工委《关于在全市关工委系统开展建设学习型、创新型关工委的实施意见》以及《2010年大安市关工委理论学习安排意见》。传达贯彻落实市关工委建设学习型、创新型关工委动员会议精神,并研究制定了两家镇建设学习型、创新型关工委组织的实施意见,以党委的名义印发文件下发到基层关工委,会议收到很好的效果。

    二、建立完善学习制度,以制度管学习

两家镇关工委为更好地开展学习活动,研究制定了相应的制度,先后制定了学习制度、定期培训制度、考核制度、总结表彰制度、成果交流制度等,使备项学习活动做到有章可循。坚持用制度管学习、促学习,由不认识到认识,由不学到自学,最后达到我要学的目的。各项制度规定的活动时间可串不可占,坚持好“学习日”制度,做到雷打不动,确保学习活动规范化、制度化。同时,要求镇关工委驻会人员要带头学,要集中时间,集中精力,把学习做为当前和今后关工委工作的重中之重,坚持每半月要学习一次,人人都有学习笔记,写出收获。基层关工委常务副主任、“四自”学习小组组长和“五老”辅导员,坚持一季度进行一次学习和培训,学习理论、时事政治和国家有关政策,学习青少年教育、关爱相关知识,增强关工委自身的理论武装能力,关爱服务能力,探索创新能力,协调配合能力。

    镇关工委还决定每半年召开一次工作总结会、研讨会和工作经验交流会。每年末开好总结表彰会,总结典型,宣传经验,用典型和经验推动工作。同时,还要坚持好各村、备单位每季度工作汇报制度,总结前段工作,肯定成绩,找出差距,并提出可行性改进意见。

    三、关工委常务副主任带头学习,做学习的表率

    两家镇关工委常务副主任王泽泉同志自2007年参加关心下一代工作以来,一直重视自身学习,他认为关心下一代健康成长是长期的社会性事业,具有很强的时效性,不能因循守旧,搞形式主义。认为教育者要首先受教育,要不断学习新知识,了解新情况,把握时代脉搏,这样才能更好地关心、教育下一代。他坚持把加强学习、不断创新,提高关工委工作的实效性作为一项重要工作来抓,坚持带头学习,以身作则,作学习的表率。家里有他的办公室和学习室,他经常坚持学习党的重大决策和工作部署,学习有关青少年健康成长的方针、政策、法律法规,学习新知识、新经验,武装头脑,提高本领,树立新观念,了解新精神、新要求、新任务。他坚持每周上班一天,整理好文件和学习材料,处理好日常的工作,对每次驻会人员要学的内容,自己先学一步,学深一些,深刻领会精神实质,以便指导全体同志学习。基层关工委组织成员,每月集中学习一次,提高每个成员的理论水平和工作能力,为广泛开展关心

下一代工作奠定基础。他在自身学习的基础上,及时安排、组织、协调全镇关工委成员学习,形成了一级带一级,一级抓一级自觉学习的好风气。目前,在王泽泉同志组织带动下,两家镇关工委建设学习型、创新型关工委活动已经走在了全市前列,他本人也成为全市关心下一代工作的先进人物。

    四、注重培养学习典型,以典型带动学习

    两家镇关工委在开展建设学习型、创新型关工委活动中,注重培养和发现青年农民理论学习骨干,及时对青年农民中涌现出来的理论学习典型进行宣传,积极发挥他们的导向和示范带动作用,总结推广他们的学习经验,以点带面,以典型带动学习,推动整体工作健康发展。如同发村的刘大富,铁北村的周维辰,同权村的洪海宇,两家村的李景山等等,他们肯学习,懂技术,会经营,他们以“典型引路、创业实干”的精神成为全镇学习典型。镇关工委在学习实践活动中,充分利用身边人、身边事教育广大青年农民,增强了学习的实效性。也为大家争学、创学,营造了一种积极向上的良好学风。同时,也激发了广大“五老”学习的自觉性、积极性和主动性,真正体现了学的扎实,学出成效,学出新风貌。

                                   (大安市关工委办公室供稿)

 

 

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