学习雷锋怎样实现常态化 朱凤海

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作者:admin

日期:2014-01-16 14:35

 

学习雷锋怎样实现常态化

 朱凤海

 

党的十七届六中全会指出:“要深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化”。学雷锋已是半个世纪的事情,党的十七届六中全会又重新提出,而且强调把这项活动变成“常态化”。什么是常态化?我们认为,常态化就是形成正常的状态,变成经常性的活动。

五十多年来,在雷锋精神感召下,一代代青少年茁壮成长起来,这是人所共知的,但是不可否认,学雷锋活动有时断断续续,时热时冷,还没有像中央要求的那样形成一种正常状态。怎样改变这种状况?就关工委工作来说,必须在党委统一领导下,与相关部门密切合作,依据青少年的特点,精心研究探索常态化的机制,形成一种制度。我们考虑有如下几个方面:

1、规定每年“学雷锋活动月”。按中办《关于深入开展学雷锋活动的意见》的要求,每年三月定为以“四德”为主题的“公民道德论坛月”,特别是三月五日这一天,集中开展学雷锋的实践活动,使之成为雷打不动的制度。其它数月,最好“月月都有三月五”,使学雷锋活动常流水不断线。

2、建立“学雷锋讲堂”和“学雷锋事迹卡”。由“五老”负责,相关部门参加,城镇以街道(或社区)为单位,农村以行政村为单位,还有学校、企事业单位,普遍设立“学雷锋讲堂”,开展不定期的演讲活动,为青少年学雷锋做好事搭建一个舞台。演讲,可以讲自己,也可以讲他人。

街道(或社区)、行政村、学校、企事业单位,由“五老”中选派专人负责,把青少年学雷锋做好事的人和事随时记在“学雷锋事迹卡”上,不定期整理公布,给予口头表扬或奖励。

3、农村“四自”学习小组应成为学雷锋的骨干和带头人。我市现有一千五百多个“四自”学习小组,参加学习的青年一万五千多人。在“两学一创”中,学,应把学雷锋摆上重要位置。但也应看到,参加小组学习的青年毕竟是少数,所以,应以“四自”学习小组为中心,以小组成员为生力军,带动和辐射其他青年开展学雷锋做好事活动。我们感到,人的素质程度高,学雷锋就会成为习惯,就会变要我学为我要学,提高学习的自觉性。

4、在青少年中广泛开展社会志愿服务队活动。城镇以街道(或社区)为单位,农村以“四自”学习小组为中心,学校、企事业分别组织“学雷锋志愿服务队”,号召青少年自愿参加,争取每年搞两三次大型活动。服务内容:如扶老助残、帮困解难、倡导文明、文化传播、卫生服务等。

5、在青少年中广泛开展“学雷锋、树新风”活动。发动和组织青少年根据不同行业,从自身做起,从小事做起,从身边事做起,争做学雷锋好学生、好工人、好农民等等,由“五老”随时记在学雷锋事迹卡上,每半年和一年各搞一次评议、审核,并对突出的集体和个人给予表扬和必要的奖励。

 

 

 

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